Zwischen 2021 und 2025 trat Taiwans Bildungsministerium für die Gleichberechtigung der Geschlechter ein, indem Geschlechter-Sichtweisen durch berufliche Schulung und institutionsübergreifende Unterstützung systematisch in die Hochschulverwaltung, Lehrpläne und Ressourcenzuteilung einbezogen wurden, wodurch nach und nach ein auf Fakten basierendes und systemorientiertes Verwaltungsmodell für Geschlechter-Mainstreaming auf Hochschulgeländen geformt wurde.
Das Bildungsministerium beauftragte das Zentrum für Geschlechter- und Bevölkerungsforschung der National Taiwan University (NTU) in Taipeh damit, ein Projekt für ein Ressourcenzentrum zu Geschlechter-Mainstreaming in Colleges und Universitäten aufzubauen, um dazu beizutragen, dass bei tertiärer Bildung durch passende Partnerschaftsmodelle, Werkzeuge für Lehrpläne und Überprüfung Fürsprachemechanismen entstehen, außerdem sollte bei Entscheidungsfindung geschlechtersensibler Umgang durch Werkzeuge wie geschlechtsspezifische Statistiken, Analyse, Bewertung von Auswirkungen und Budgetanalyse gestärkt werden.
Im Laufe der vier Jahre wurde die Zahl der einbezogenen Colleges und Universitäten jedes Jahr erhöht, und Geschlechter-Mainstreaming wandelte sich von einem Pilotmodell zu einem normalen Verwaltungsablauf.
Als Beispiel für die Umsetzung nannte das Bildungsministerium die Chung Shan Medical University in der zentraltaiwanischen Stadt Taichung, welche Geschlechter-Sichtweisen in die Überprüfung von Lehrplänen und Entscheidungsfindungsprozesse integrierte und darüber hinaus geschlechtersensiblen Umgang in der Lehr- und Verwaltungspraxis implementierte. Das Lehr- und Verwaltungspersonal förderte die Anpassung der Lehrplaninhalte und Einbeziehung von Geschlechteranalyse in die Planung, verbesserte die administrative Entscheidungsfindung und die Gleichberechtigung der Geschlechter in der Lehranstalt.
Im Zusammenhang mit der Pädagogischen Hochschule Changhua (National Changhua University of Education, NCUE) berichtete das Bildungsministerium, es habe eine systematische Überprüfung der Geschlechterverteilung in der Struktur von Ausschüssen auf Universitätsebene und Aufsichtsorganen gegeben, und zusammen mit Werkzeugen für geschlechterbezogenes Budget wurde damit die betreffende Kluft in der Universität angepackt. Durch Bezirkskonferenzen und Workshops in der Uni schuf die NCUE schrittweise ein abteilungsübergreifendes Kooperationsmodell, und Geschlechterbewusstsein wurde zum Bestandteil von allgemeinen Entwicklungsplänen und des Personalsystems, wodurch transparente und faire Entscheidungsfindung begünstigt wurde.
Geschlechter-Mainstreaming sei eine wichtige Grundlage für Verwaltung bei höherer Bildung, definierte das Bildungsministerium. Das Ministerium wird das Konzept als Ansatz für Entscheidungsfindung, welcher die Interessen und Sorgen von Menschen unterschiedlichen Geschlechts berücksichtigt, fortgesetzt umsetzen, indem ein Mechanismen für Institutionen untereinander eingerichtet wird, wodurch die Ausschussmitglieder Ratschläge und praktische Anweisungen erteilen können, welche Partnerinstitutionen zur systematischen Eingliederung von Geschlechter-Sichtweisen in Planung, Haushaltsfragen und Bewertung anleiten.
—Quelle: Taiwan Today, 01/12/2026 (POC-E)
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